一、結(jié)合學(xué)校特色

每個學(xué)?；蚨嗷蛏俣紩行┡c眾不同的地方，有些學(xué)校的辦學(xué)特色可能是特色課程、特色的教學(xué)理念、育人目標(biāo)等等。將校園文化的建設(shè)與學(xué)校的特色相結(jié)合，建設(shè)出的校園文化將會更加突出具有代表性。

二、營造學(xué)習(xí)氛圍

中學(xué)生階段學(xué)習(xí)任務(wù)較重，校園內(nèi)的氛圍應(yīng)該是積極向上并且充滿學(xué)習(xí)氛圍的，可以在教室設(shè)計標(biāo)語、橫幅，或在校園文化墻及校園櫥窗放置榮譽(yù)之星、獲獎作品及學(xué)生等，起到一定的激勵作用。校園雕塑和浮雕也是很不錯的營造氛圍的選擇。

三、注重校園景觀的建設(shè)

校園景觀包括校園綠化、校園雕塑、校園浮雕等等。優(yōu)美的校園景觀建設(shè)，可以陶冶學(xué)校師生的情操，起到舒緩心情、緩解壓力的作用。一個好的環(huán)境帶給人的力量是巨大的。

四、校園區(qū)域合理規(guī)劃布局

每個學(xué)校都有其一定的區(qū)域劃分、比如操場、教室、多媒體功能室、食堂、宿舍等等。區(qū)域的規(guī)劃布局盡量要考慮各個不同的區(qū)域所需面積，容納人數(shù)，以此來對校園的各個區(qū)域進(jìn)行合理的劃分，既保證實用的同時，也要盡量美觀，校園的各個區(qū)域統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

蘇州華恒設(shè)計十載積淀，深耕校園文化建設(shè)，50+創(chuàng)意人才團(tuán)隊，為校園文化建設(shè)提供立項、調(diào)研策劃、創(chuàng)意設(shè)計、施工、運(yùn)營管理一站服務(wù)！